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小学生二年级避暑游记作文:二年级作文夏天的避暑山庄有哪些特点

小编[db:作者] 2 0 2019-12-26 17:19:59
小学生二年级避暑游记作文:二年级作文夏天的避暑山庄有哪些特点

小学生二年级作文夏天来100字。

夏天的池塘真美。

池塘里,清浅的流水在鹅卵石间流动着,如果站在池塘边洗耳静听,能听到悦耳的流水声,仿佛是夏姐姐在弹琴一样,而流水声好像是夏姐姐弹出的优美乐曲。

夏天是最炎热的时刻,小伙伴们有的在添冰激凌,有的在池塘里比赛游泳,还有的跳着欢快的舞蹈。

一进果园,首先来迎接我们的是像香蕉又像月牙,那淡绿色的表皮上却隆起许多卵形的小疙瘩,没有香蕉的甜味,不及月牙那样的美丽漂亮,连那种水果的名字听起来都让人感觉到苦涩——苦瓜。

二年级作文避暑山庄春天100。

”它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。

金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金mgc的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。

春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。

小学生二年级作文,美丽的夏天该怎么写。

夏天是绿色的。

我抬头仰望,碧空如洗,天蓝得使人心醉,蓝得使我想起少年军校的小海军们的刻苦训练情景。

榕树高大挺拔,抬头仰望,一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光,展现出无穷的生机。

夏天是红色的。

二年级小学生作文天凉了。

秋天——一个承先启后的时节,每当秋蝉叫寒秋水,催黄绿叶,她便集夏日的炙热、冬日的寒意于一身,独领mgc于四季之中。

秋天,不仅用柔美的色彩为大地重新渲染、装扮,还带给人们无限收获的甜蜜、喜悦和希望。

”秋,对张继来说,似乎也是愁旅无限。

多变的秋,不仅把绿叶催黄,把黄沙卷起,把秋水吹寒,还把我的渴望吹人云霄,好一个令人敞怀的秋。

望着满山的红枫,飒飒秋风在耳畔回响,好像在对我低语:落叶的凋零是为了明春的新生,秋风的刺骨提醒我们勇敢面对冬天的挑战。

二年级作文夏天的避暑山庄有哪些特点。

金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金mgc的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。

偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。

油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。

远远望去,实在令人美不胜收。

春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。

二年级怎样写游记作文。

这一个暑假马上就要结束了,我哪里都没有去玩,爸爸、妈妈就决定,这一个星期六、星期天带我和弟弟一起坐客车去杭州旅游。

过了几个小时以后,就到了杭州,然后在坐地铁,出租车来到了萧山旁边的杭州乐园,爸爸付了门票我们就进去了,我进去首先看到的是旋转木马、音乐船、桑巴气球——但是我先玩的音乐船,我们听着音乐,就你自己在船上开着船,可舒服了。

妈妈说:“该睡觉了,要不然明天就起不来了,我听妈妈的话,洗完澡,就开始睡觉了,到了旅游的这天早上,天没亮,我们就起床了,穿好衣服,就出发了,来到了临海车站,时间到了,司要也来到了,一路上鲜花朵朵、绿树成荫,到处生机勃勃的景象。

第二个原因排队的时间太长了,我们就去玩风神之锤,游戏开始了,我们闭上了眼睛,爸爸眼睛睁着,太害怕了,大喊”啊,啊,啊——“爸爸越是这样叫,我心里越不踏实,紧紧着抓着,心里蹦蹦乱跳,以为自己快要掉进水里了呢。

我们过了一座雪白的桥,又看到刺激的、疯狂的过山车,我们没有去玩,第一个原因是:太害怕了。

小学生二年级作文秋游怎么些60个字。

就可以获得一份礼物,我尽力的在填,不过到了后面,我的心思不在这了,而是跑去玩有个游戏,就是称称你多重,然后点点和你比重的动物,看看你比它重还是它比你重,我还玩了其他游戏,看了会儿电影,我们该走了,就坐上大巴,往学校走,我们在车上的时候,我奶奶说:我们在前面路口下,可是司机叔叔说不行,我们只好到了学校在倒回来,真麻烦。

去的路上,我们走到一半的时候,我又看看表,发现只有八分钟就到八点半了,我心里有点急了,老是在想:到底能不能赶上,赶不上可就做不了秋游作业了,结果,我的计划说七点半到,变成了八点半,真后悔,计划不成功。

我们进了植物园,到了2号,因为来过植物园的同学都说直走,我们走错,到了顶上,我们无路可走,只好下车,自己往回走,就在这时,那个家长又来通知,说:你们这样走就是走一天两天都走不完,我们听了,立即掉方向往回走,做了我们租的车,回到刚刚那个拐弯的地方,走了正确的方向,我们又下了车,准备走路,那家长又来说:不行。

后来,老师叫我们排着整齐的队伍来到了芝山公园,我和同学们一同进去,看见早已经有好多小朋友在那里玩耍了,并且,公园里还有很多漂亮的花草和树木,那些都是我们在家里无法见到的植物,从中我似乎领悟到了大自然的美丽和生机。

七点半就到,水知道,我早上一起来,忍不住的跑去玩电脑,玩到八点才停,我看了看表,实在玩不了了,要不是就迟到了,我马上关掉电脑,用最快的速度刷牙洗脸,然后又换衣服,吃了点东西就出发了。

小学生二年级阅读理解和作文比较差,在暑假里应该怎么。

由于小学生关于形象思维的特点,可选择有精彩画面的书给学生看,学生容易被吸引,就会热情地去阅读,这样可以有效地激发学生的阅读兴趣。

一、激发兴趣,让学生喜爱阅读。

”可见同样的,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。

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